工作职责
1.直接责任。及时学习、传达和贯彻省委、市委和学院党委重要精神，切实履行主体责任，发挥好组织推进作用，着力抓好重点工作，确保学习教育取得实效。
2.统筹安排。根据学校党委部署要求，结合部门实际，统筹安排好“两学一做”学习教育，把学习教育与单位或部门的实际工作结合起来、与教风学风建设工作结合起来、与服务型基层党组织建设工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
3、现场指导。投入足够的时间和精力，加强对党支部学习教育的现场指导，对学习教育每一项重点任务、重点工作都认真研究、具体落实，切实把学习教育抓牢抓实抓出实效。
4、示范带头。坚持率先垂范、以身作则，总支班子成员要学在前、做在前，改在前，上级为下级做表率、书记给成员做表率，一级做给一级看，一级带着一级干。
5、检查落实。对照《实施细则》和《职责任务清单》，通过听取汇报、现场查看、走访座谈等方式，对每个支部、每个党员规定动作和任务的完成情况，严查促改，推动学习教育各项工作不折不扣落实到位。
主要任务
1.组织学习中央、省委、学校党委重要精神。召开总支委会议、党员大会等，专题学习贯彻中央、省委和学院党委学习教育重要精神，准确把握中央、省委、学院党委相关要求，切实增强“两学一做”的思想和行为自觉。
2.研究制定学习教育实施细则。深入广泛调研，根据上级要求，紧密结合部门工作实际，研究制定本部门“两学一做”学习教育实施细则，并确保学习教育按计划顺利开展。
3. 周密部署、精心组织。根据学院《实施方案》和本总支《实施细则》，认真做好学习教育的动员部署和组织落实工作，提高党员参与学习教育的自觉性、主动性。
4.认真开展现场指导。明确领导班子分工，对所辖党支部学习教育进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定好学习教育计划、开展好专题讨论、召开好专题组织生活会、开展好民主评议党员，派员参加党支部各项活动，推动学习教育扎实有效开展。
5.发挥好示范带动作用。党总支班子成员在学习教育中要走在前面、深学一层，发挥好示范带动作用。
（1）带头搞好个人自学。党总支班子成员要根据上级文件精神和部署要求，结合个人实际和单位实际，带头制定个人落实自学计划，带头搞好个人自学。
（2）带头参加学习讨论。党总支班子成员要根据支部统一安排，带头参加支部学习讨论、带头交流学习体会，带头接受教育。
（3）带头讲好党课。党总支班子成员要带头在支部讲党课，到联系支部讲党课。党课要结合专题学习和工作实际、注重运用身边实例、强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。
（4）带头参加专题组织生活会。党总支班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份带头参加支部的专题组织生活会。对照岗位职责，对照“七查摆七强化”，带头进行党性分析、带头查摆存在问题、带头开展批评与自我批评。
（5）带头参加民主评议党员。党总支班子成员要带头参加支部开展的民主评议，要对照党员标准，带头搞好个人自评、带头开展党员互评，自觉接受群众评议，帮助支部搞好民主评议工作。
（6）带头列出问题清单。党总支班子成员要对照党章党规，明确党员标准，带头列出问题清单，提出整改措施，带头整改落实。
（7）带头立足岗位作贡献。党总支班子成员要带头参加立足岗位作贡献主题活动，立足岗位实际、结合单位实际，带头履职尽责、敬业修德，为实现学校“一个确保、两个力争”的奋斗目标作出应有的贡献。
6.组织好立足岗位作贡献主题活动。根据学院党委的统一部署要求，结合单位实际，以“两学一做”为主题，组织开展好立足岗位作贡献主题教育活动，推动单位党员立足工作岗位、围绕中心工作，积极为创建“特色鲜明，国内一流”国家优质高职院校做贡献。
7. 把服务型基层党组织建设融入“两学一做”学习教育。要将“两学一做”与服务型基层党组织建设紧密结合起来，坚持用良好的党风党纪推动服务型基层党组织建设，以优良的服务型基层党组织升华“两学一做”学习教育。
8.组织好纪念建党95周年活动。以建党95周年为契机，组织开展系列纪念活动。“七一”前后，组织开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织推荐评选活动，树标杆，学先进，争做合格党员。
9.做好宣传报道工作。积极做好学习教育做法成效、先进典型的宣传报道工作，及时向学院党委宣传部报送学习教育先进经验、先进做法，及时报告本总支学习教育开展情况；运用各类媒体，加强舆论引导，营造本单位学习教育良好氛围。
10.做好检查督促工作。采取参加学习、随机抽查、走访座谈等多种方式，对学习教育每一项内容的完成情况、每一项措施的落实情况，进行全方位、全过程督促检查，及时了解情况、发现问题，督促解决问题，高标准、高质量推动学习教育。要把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，对组织不力、问题较多的，要批评教育，严肃处理
11.开好专题民主生活会。根据要求，以“两学一做”为主题，召开总支领导班子专题民主生活会，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会前，要面向党员和群众广泛征求意见。
12.切实加强基层党建工作。以学习教育为契机，推动解决学习型、服务型、创新型基层党建建设工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题。配强党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管；推动解决党总支在贯彻落实党政共同负责制方面存在的问题，切实发挥好政治核心作用；探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。探索建立“党员活动日”等制度，党支部结合实际每月固定一天开展组织活动。全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。结合实际，广泛调研，积极探索基层党建新机制，力争党建工作取得新成效。
13.做好材料报送规整工作。根据学校统一要求，按时报送学习教育材料，并及时做好相关材料的规整工作。
14.抓好落实整改工作。建立跟踪督查整改机制，确保每个党员整改落实到位。严格正风肃纪，对态度消极、整改不力的，亲自进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进甚至违法乱纪的党员、党员干部，按照组织程序给予处理。
15.做好总结巩固工作。召开总结大会。2017年1月，在认真总结学习教育各项工作的基础上，组织召开本总支党员大会，对学习教育进行全面总结，巩固“两学一做”学习教育成果，并努力把成果转化到单位事业发展上来。
16.做好学院党委部署的“两学一做”学习教育其它工作。